Motywacja pozytywna w praktyce
Popularne powiedzenie wśród teoretyków edukacji mówi, że 90% motywacji powinno opierać się na motywacji pozytywnej i wzmacniającej. Bardzo często obiegowe „mądrości”
O elastyczności i łamaniu zasad
Czy zdarza Wam się jako nauczycielom łamać zasady w sposób bardzo jawny i to pod samym nosem ucznia? Mnie czasami tak, zwłaszcza jak uczeń poda dobry powód. Jak reagujecie n
Badamy poziom zarobków nauczycieli w Polsce
Drogi Nauczycielu! Instytut Educare powstał z myślą o nauczycielach i o ich dobrostanie. Chcemy przeanalizować jak najwięcej informacji o codziennych
II Kongres Tutorów Rodzinnych 2024 r.
16. marca 2024 r. odbył się w Warszawie II Kongres Tutorów Rodzinnych. W wydarzeniu wzięło udział 176 osób z 14 miast i 32 placówek edukacyjny
Trudne rozmowy z rodzicami
Czasami nauczyciele żartują, że wychowawca ma zawsze dwie klasy: klasę uczniów i klasę ich rodziców. Nie da się dobrze wywiązać z obowiązków wy
Konflikty w klasie: Jak (nie) pomagać uczniom w ich rozwiązywaniu?
„Niech Pani coś z tym zrobi!” codziennie pobrzmiewa na szkolnych korytarzach i w dziennikach elektronicznych. Czasami chodzi o uchybienia regulaminowe
Jak nauczyć dzieci dobrze wykorzystać czas?
Od kilku lat utrzymuje się trend minimalizmu i dążenia do zorganizowanego życia. Czujemy nawet przesyt poradników i książek topowych influenser’ów pod tytułem: Jak zmien
Jak nagradzać uczniów?
Na wstępie powiedzmy sobie jasno: nagrody są czymś dobrym i warto nagradzać. Trzeba jednak pamiętać o kilku ważnych zasadach: za co i czym nagradzamy, z jaką częstotliwoś
